TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR
WebQuest para a disciplina: HTPC- Formação em serviço
Curso: Tecnologia na educação Fundamental 1º ao 5º ano
Elaborada por:Profª Maria Teresa Cruz de Moraes
E-mail: m_tcm@hotmail.com
Introdução – Tarefa- Processo - Recursos -Avaliação -Conclusão –Créditos
Introdução
Este WQ visa estabelecer discussões que promovam a conscientização do professor quanto a utilização da tecnologia como um instrumento para estimular a construção do
conhecimento e das conexões cognitivas, principalmente na sociedade tecnológica e o papel da escola nessa aprendizagem. Portanto, a concepção que norteia os trabalhos propostos é aquela que considera o conhecimento em constante construção, reelaboração e sistematização, com a intenção de permitir ao professor de 1º ao 5º ano práticas que reflitam uma postura de contínua pesquisa por novos meios que solicitem a compreensão e a aprendizagem significativa de conhecimentos da tecnologia no cotidiano escolar.
Tarefas
Considerando os temas básicos propostos:
Inclusão digital
A Educação Escolar como Tecnologia Social
As Tecnologias de Informação e Comunicação
São propostas as seguintes tarefas:
1. Trabalho em Grupo:Divididos em grupos de 4 integrantes, os professores discutirão e elaborarão um plano de ação para o uso efetivo da tecnologia na escola.
0s professores realizarão estudos sobre que medidas tomarem, não apenas para hospedar, mas para proporcionar aos seus alunos uma integração e utilização das tecnologias disponíveis na escola de modo efetivo.
Os professores deverão elencar os principais problemas físicos e estruturais encontrados em nossas escolas, bem como suas possíveis conseqüências na inclusão digital das crianças e deles próprios.
Buscarão sugestões para o despreparo do profissional, com relação as mídias, na sua formação, desenvolvendo hipóteses de como suprirem esta defasagem.
Discutirão sobre a Importância, no sucesso da inclusão digital, de se trabalhar em parceria com profissionais de diversas áreas, como educadores, especialistas em mídias, no intuito de somar e colaborar com o professor.
Como fonte de pesquisa, o aluno deverá utilizar as anotações das reuniões de HTPC e as referências constantes da base de dados proposta para a tarefa. O trabalho realizado pela equipe deverá ser apresentado para os demais colegas e entregue ao coordenador na data de sua apresentação. Deverá conter uma introdução que ressalte a importância do tema escolhido, os aspectos teóricos que irão embasar a proposta da atividade e, finalmente, o desenvolvimento, propriamente dito, da atividade proposta pelo grupo.
Processo
1ª Etapa:
Selecionar as obras relacionadas ao tema pesquisado, utilizando a base de dados.
2ª Etapa:
Fazer a leitura e fichamento das obras selecionadas com a intenção de compor os aspectos teóricos relacionados ao tema.
3ª Etapa:
Elaboração de um plano de ação para o uso efetivo da tecnologia na escola.
4ª Etapa:
Redigir o trabalho a ser entregue e organizar uma apresentação em Power point para os demais professores.
Recursos
Referências na Web:
sites.google.com/site/midiaseeducacao/tics
Referências em Livros:
ALVES, L. R. G., NOVA, C. C -Educação e tecnologia: trilhando caminhos.
O processo será avaliado por meio do acompanhamento e envolvimento de cada participante durante as aulas, considerando-se sua disponibilidade, interesse e participação. (50% da nota)
O produto final será avaliado em equipe e individualmente:
O trabalho em grupo será avaliado de acordo com os seguintes critérios: Trabalho escrito original, sem erros gramaticais ou conceituais e de acordo com as normas solicitadas (mencionadas no item tarefas) e apresentação oral realizada por todos os participantes do grupo. (50% da nota)
Ao final deste WQ, as professoras da unidade escolar deverão ter ampliado seus conhecimentos sobre o uso da Tecnologia na educação e, dessa forma, ter condições de utilizar a sala de informática com mais autonomia e realizar intervenções que possibilite à criança ou adolescente a utilização da tecnologia como meio para seu desenvolvimento cognitivo, social de forma colaborativa.
Este Webquest foi produzido pela Profa Maria Teresa Cruz de Moraes coordenadora pedagógica da E.E.Dr.Manoel Alexandre Marcondes Machado.
